{"id":2347,"date":"2017-04-19T11:35:01","date_gmt":"2017-04-19T09:35:01","guid":{"rendered":"https:\/\/gs-chammuenster.de\/?page_id=2347"},"modified":"2024-09-11T16:54:13","modified_gmt":"2024-09-11T14:54:13","slug":"kooperation-eltern-und-schule","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/gs-chammuenster.de\/?page_id=2347","title":{"rendered":"Kooperation Eltern und Schule"},"content":{"rendered":"<p><em><strong><u>Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft<\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p><em><strong><u>Kooperation Eltern-Schule (KESch)<\/u><\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>A Leitgedanke<\/strong><\/p>\n<p><em><strong>Wer liest, wei\u00df mehr!<\/strong><\/em><\/p>\n<p><em>Lehrer, Sch\u00fcler und Eltern setzen sich als tragende Teile der Schulgemeinschaft gemeinsame Ziele. In partnerschaftlicher Zusammenarbeit wird in der Schulfamilie dem Lesen als Schl\u00fcsselkompetenz zum Lernen besondere Bedeutung beigemessen. Im Hinblick darauf wird die Entwicklung der Lesekompetenz in allen Unterrichtsf\u00e4chern bestm\u00f6glich gef\u00f6rdert.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00a0<\/em><strong>B Schulspezifische Gegebenheiten<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Unsere Schule hat einen l\u00e4ndlichen Einzugsbereich.<\/li>\n<li>Das Dorf Chamm\u00fcnster ist ein Vorort der Kreisstadt Cham und geh\u00f6rt zur Stadtverwaltung. Der Schulsprengel der Grundschule Chamm\u00fcnster umfasst die Ortschaften Chamm\u00fcnster, Chameregg, Schlondorf, Hof, Gutmaning, Haderstadl, Hilm, Vilzing, Eichberg, Ellersdorf, Gredlm\u00fchle,\u00a0Haidm\u00fchle, Hanzing, H\u00f6fen, Loch, Oberhaid, Ried am Sand, Rissing, Schachendorf, Scharlau, Sch\u00f6nferchen, Tasching und K\u00fchberg. Der Sachaufwandstr\u00e4ger ist die Stadt Cham.<\/li>\n<li>Ein Teil der Kinder f\u00e4hrt mit dem Bus zur Schule.<\/li>\n<li>Insgesamt besuchen im Schuljahr 2024\/25 106 Kinder die Grundschule Chamm\u00fcnster.<\/li>\n<li>An der Schule bestehen momentan 5 Klassen:<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: left; padding-left: 30px;\">zwei 1. Klassen mit 33 Kindern,<br \/>eine 2. Klasse mit 25 Kindern,<br \/>eine 3. Klasse mit 22 Kindern,<br \/>eine 4. Klasse mit 26 Kindern.<\/p>\n<ul>\n<li>Insgesamt unterrichten die Schulleitung, vier Klassenlehrerinnen, ein Lehramtsanw\u00e4rter im ersten Dienstjahr, eine Lehramtsanw\u00e4rterin im zweiten Dienstjahr, eine Fachoberlehrerin (WG), eine Fachlehrerin (Musik), eine Unterst\u00fctzungslehrkraft und der Chamm\u00fcnsterer Pfarrer die Kinder.<\/li>\n<li>Die Schule nimmt am EU-Schulfruchtprogramm in Verbindung mit der Bewegungsinitiative \u201eVoll in Form\u201c teil.<\/li>\n<li>Die Schule erhielt vom Kultusministerium die Auszeichnung &#8222;Sportgrundschule&#8220; im Schuljahr 2022\/23 Schuljahr.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>C\u00a0 Ziele und Ma\u00dfnahmen zur Umsetzung einer differenzierenden Elternarbeit<\/strong><\/p>\n<p><strong>Qualit\u00e4tsbereich Gemeinschaft<\/strong><\/p>\n<p><em>Ziele:<\/em><\/p>\n<p>In der Schule herrscht eine einladende, freundliche und wertsch\u00e4tzende Atmosph\u00e4re. Gemeinschaftserleben und Zusammengeh\u00f6rigkeitsgef\u00fchl werden selbstverst\u00e4ndlich gepflegt. Kinder und Eltern sollen sich w\u00e4hrend der gesamten Grundschulzeit an der Schule in allen ihren Anliegen ernst genommen f\u00fchlen.<\/p>\n<p><em>Bereits getroffene Ma\u00dfnahmen:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Sprechzeiten k\u00f6nnen nach vorheriger Vereinbarung bei Bedarf flexibel vereinbart werden.<\/li>\n<li>bei Problemen rasche Kontaktaufnahme per Telefon oder per Nachrichtenmodul im Schulmanager<\/li>\n<li>Schnupperunterricht (vier Treffen im Schuljahr) f\u00fcr zuk\u00fcnftige Erstkl\u00e4ssler<\/li>\n<li>Ausf\u00fchrliche Vorstellung der Schule durch den Schulleiter am Tag der Schuleinschreibung<\/li>\n<li>Elternabend f\u00fcr die zuk\u00fcnftigen Schulanf\u00e4nger bereits im Februar in Zusammenarbeit mit den umliegenden Kindertagesst\u00e4tten<\/li>\n<li>Am ersten Schultag erhalten die Eltern w\u00e4hrend der ersten Schulstunde ihrer Kinder wichtige Informationen zum Schulalltag durch den Schulleiter.<\/li>\n<li>Elternbeirat beschenkt Schulkindern mit Martinsg\u00e4nsen.<\/li>\n<li>Elternbeirat beschenkt am Nikolaustag die Schulkinder und der Nikolaus kommt.<\/li>\n<li>Elternbeirat beteiligt sich an Aktivit\u00e4ten f\u00fcr die ganze Schule mit Zusch\u00fcssen zu Fahrtkosten oder Eintrittspreisen.<\/li>\n<li>ausgebildete Lehrkr\u00e4fte\/Eltern \u00fcbernehmen die Betreuung von Kleingruppen am Wintersporttag\/Schwimmtagen\/Sportaktionstagen<\/li>\n<li>begleitende Eltern helfen den Schlittenfahrern<\/li>\n<li>Elternbeirat best\u00fcckt selbstgebastelte Osternester mit gef\u00e4rbten Eiern und S\u00fc\u00dfigkeit<\/li>\n<li>regelm\u00e4\u00dfige Schulfeste, der Elternbeirat organisiert dabei Bewirtung und Verk\u00f6stigung<\/li>\n<li>Verabschiedung der Viertkl\u00e4ssler mit einem kleinen Erinnerungsgeschenk<\/li>\n<li>Elternbeirat und Lehrkr\u00e4fte w\u00e4hlen j\u00e4hrlich ein aktuelles Thema f\u00fcr einen gemeinsamen Elternabend aus.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Qualit\u00e4tsbereich Kommunikation<\/strong><\/p>\n<p><em>Ziele:<\/em><\/p>\n<p>Schule, Eltern und Elternvertreter f\u00fchren einen regelm\u00e4\u00dfigen, auch anlassunabh\u00e4ngigen Informationsaustausch.<\/p>\n<p><em>Bereits getroffene Ma\u00dfnahmen:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Erzieherinnen sind beim ersten Elternabend, beim Schnupperunterricht und am Tag der Schuleinschreibung dabei.<\/li>\n<li>Einblicke in das Schulleben \u00fcber die Homepage<\/li>\n<li>Informationen \u00fcber Termine, Neuerungen, Ansprechpartner und Aktionen durch regelm\u00e4\u00dfige Elternbriefe (Schulmanagermodul Elternbriefe)<\/li>\n<li>Homepage mit Hinweisen auf aktuelle Veranstaltungen und Termine (Schulmanagermodul Kalender)<\/li>\n<li>Hausaufgabenheft zur gegenseitigen Kontaktaufnahme und f\u00fcr Hinweise zu kurzfristigen \u00c4nderungen.<\/li>\n<li>Schulleitung und Lehrkr\u00e4fte haben ein offenes Ohr f\u00fcr Eltern und nehmen sich Zeit, sie anzuh\u00f6ren und zu beraten, auch au\u00dferhalb der Sprechstunden (Schulmanagermodul Nachrichten).<\/li>\n<li>erster Elternabend in der zweiten Schulwoche<\/li>\n<li>gemeinsame Elternabende zu aktuellen Themen<\/li>\n<li>gemeinsames Schullogo der Schule erstellt mit p\u00e4dagogisch-didaktischen Schwerpunkten<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Qualit\u00e4tsbereich Kooperation<\/strong><\/p>\n<p><em>Ziele:<\/em><\/p>\n<p>Die Eltern beteiligen sich auf vielf\u00e4ltige Weise am schulischen Geschehen und bringen ihre St\u00e4rken und Ressourcen ein. Die Eltern unterst\u00fctzen das h\u00e4usliche Lernen ihrer Kinder und werden diesbez\u00fcglich von der Schule beraten.<\/p>\n<p><em>Bereits getroffene Ma\u00dfnahmen<\/em>:<\/p>\n<ul>\n<li>Eltern als Helfer beim gesunden Schulfr\u00fchst\u00fcck (Herbst, Winter, Fr\u00fchjahr, Sommer)<\/li>\n<li>Eltern als Helfer beim w\u00f6chentlichen Schulobst<\/li>\n<li>gemeinsame Durchf\u00fchrung von Projekten mit Eltern und au\u00dferschulischen Partnern<\/li>\n<li>regelm\u00e4\u00dfige Kooperation mit ortsans\u00e4ssigen Vereinen in vielf\u00e4ltigen Bereichen (Sportvereine, FFW, OGV, KAB, ADAC, &#8230;)<\/li>\n<li>Elternbeirat unterst\u00fctzt Anschaffungen f\u00fcr die p\u00e4dagogische Arbeit<\/li>\n<li>Elternabende zum \u00dcbertritt<\/li>\n<li>Beratungslehrkraft als Ansprechpartner direkt vor Ort<\/li>\n<li>Zusammenarbeit mit F\u00f6rdereinrichtungen<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Qualit\u00e4tsbereiche Mitsprache<\/strong><\/p>\n<p><em>Ziele:<\/em><\/p>\n<p>Die Schule informiert die Eltern ausreichend \u00fcber ihre Mitwirkungsm\u00f6glichkeiten. Sie ermuntert alle Eltern, diese zu nutzen.<\/p>\n<p><em>Bereits getroffene Ma\u00dfnahmen:<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>Wahl von Klassenelternsprechern und Elternbeirat<\/li>\n<li>Dem Elternbeirat werden R\u00e4umlichkeiten und technische Einrichtung zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/li>\n<li>Teilnahme der Schulleitung an Elternbeiratssitzungen<\/li>\n<li>regelm\u00e4\u00dfiger Austausch\/Terminabsprache\/Koordination zwischen Elternbeirat und Schulleitung<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>D Qualit\u00e4tssicherung<\/strong><\/p>\n<p>Die Zufriedenheit mit den bereits eingesetzten und geplanten Instrumenten soll durch eine Befragung von allen Beteiligten in regelm\u00e4\u00dfigen Abst\u00e4nden evaluiert werden, um Hinweise f\u00fcr eine Weiterentwicklung zu erhalten.<\/p>\n<p><strong>E Beteiligung der Schulgemeinschaft <\/strong><\/p>\n<p>Das Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft wird vom Lehrerkollegium, dem p\u00e4dagogischen Personal und dem Elternbeirat getragen.<\/p>\n<h5>\u00dcberpr\u00fcfter Stand: 10.09.2024<\/h5>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Konzept zur Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Kooperation Eltern-Schule (KESch) \u00a0A Leitgedanke Wer liest, wei\u00df mehr! Lehrer, Sch\u00fcler und Eltern setzen sich als tragende Teile der Schulgemeinschaft gemeinsame Ziele. In partnerschaftlicher Zusammenarbeit wird in der Schulfamilie dem Lesen als Schl\u00fcsselkompetenz zum Lernen besondere Bedeutung beigemessen. 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